Fundamentos de la Tecnología Educativa ETEG 501
Taller 1
Conceptos
Epistemología, Teorías Educativas
Conductismo, Teoría Instruccional
Cognitivismo, Evaluación y Assessment
Constructivismo, Estándares Tecnológicos.
Discuta la definición de epistemología en el foro de discusión provisto para ello.
Desarrolle una tabla comparativa entre al menos de tres teorías de aprendizaje de mayor impacto.
Cree un mapa de conceptos o diagrama, donde muestre la evolución histórica de la tecnología instruccional
Objetivos Generales
Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de:
1. Discriminar entre tecnología instruccional y tecnología educativa
2. Explorar procesos históricos que fomentaron la educación a distancia
3. Examinar las tendencias de la tecnología educativa en la educación a distancia
4. Reconocer la educación a distancia como una modalidad de impacto en el siglo XXI
5. Analizar el impacto de la tecnología educativa en los procesos educativos y de capacitación laboral.
6. Crear un ambiente de aprendizaje para la modalidad a distancia.
Taller 2
Conceptos:
Herramientas multimedia, Plataformas educativas,
Herramientas de fuente abierta, Plataformas de Webminar, Tecnologías del Siglo XXI WEB 2.0 / Netiquette, Assessment
Haga un análisis de sus clases presenciales, y escriba un monólogo donde determine: Comparando mis clases con la sección que tendremos a distancia…
a. ¿qué tecnología se le ocurre que necesitará para una clase a distancia?
b. ¿qué tipo de interacción entiende que puede existir en una clase a distancia?
c. ¿qué herramienta tecnológica utilizaría y por qué?
d. ¿cómo será el proceso de evaluación o avalúo?
Taller 3
Conceptos
Informática Comunicaciones
Tecnologías Multimedios
Software Hardware
Símbolos mediales Integración curricular
Interacción ISTE
Escoja una herramienta para videoconferencia, trátela, analícela y comparta los hallazgos en una presentación de PowerPoint o Prezi, creada por usted, en sus propias palabras. (Incluya las referencias).
Taller 4
Conceptos:
Tecnología Asistida
Tecnologías Siglo XXI
E-portfolios
Nube
Trabajos de investigación
Taller 5
Conceptos:
Teach Act
Copy Right Law
Derechos de Autor
Plagio
Fair use
Dominio Público
Proyecto Final: Comunidad virtual de aprendizaje. Este proyecto debe ser desarrollado por TODO el grupo. Cada estudiante desarrollará un elemento esencial para la comunidad virtual de aprendizaje. Éste será de utilidad para el grupo de estudio hasta su graduación, donde podrán compartir documentos, estrategias, ideas, y mantenerse actualizados, como una comunidad virtual de aprendizaje a distancia de su clase Graduanda 20_ _.as que tus usuarios conozcan un poco más sobre ti.
